ΑΡΘΡΑ

Οι κοινωνικές ιστορίες αποτελούν εδώ και χρόνια ένα σημαντικό εργαλείο υποστήριξης παιδιών που δυσκολεύονται στην κατανόηση κοινωνικών καταστάσεων, ιδιαίτερα στο φάσμα του αυτισμού. Από την αρχική τους μορφή, που βασιζόταν...

Τι είναι ο τραυλισμός; Ο τραυλισμός αποτελεί μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή της ροής της ομιλίας που χαρακτηρίζεται από επαναλήψεις, επιμηκύνσεις και μπλοκαρίσματα ήχων ή λέξεων. Σήμερα η επιστημονική κοινότητα δεν τον...

Περίληψη Στο σύγχρονο σχολικό περιβάλλον, πολλοί μαθητές εμφανίζουν κατά τη διάρκεια της ημέρας μείωση απόδοσης, γνωστή ως «learning fatigue» (γνωστική κόπωση). Η κόπωση αυτή συνδέεται στενά με το «executive load» — το...

1. Εισαγωγή: Η επικοινωνία πέρα από την ομιλία Η επικοινωνία αποτελεί θεμελιώδη ανθρώπινη ανάγκη και βασικό μέσο συμμετοχής στην κοινωνική, εκπαιδευτική και επαγγελματική ζωή. Μέσα από την επικοινωνία οι άνθρωποι...

Στον χώρο των ειδικών θεραπειών, κάθε παιδί είναι μοναδικό. Έχει τον δικό του ρυθμό μάθησης, τις δικές του δυνατότητες και τις δικές του ανάγκες υποστήριξης. Για τον λόγο αυτό, η...

Ο αυτισμός χαρακτηρίζεται από μια ποικιλία γνωστικών, κοινωνικών και συμπεριφορικών διαφορών, με μοναδικά προφίλ ικανοτήτων για κάθε άτομο. Ένα φαινόμενο που παρατηρείται συχνά είναι τα λεγόμενα “splinterskills” – δεξιότητες που ένα άτομο...

Η καθυστέρηση στην πρώιμη γλωσσική ανάπτυξη (Late Language Emergence – LLE) αναφέρεται σε χαμηλότερες από τις αναμενόμενες γλωσσικές επιδόσεις σε παιδιά ηλικίας 18–35 μηνών, με απουσία άλλων διαγνωσμένων αναπτυξιακών διαταραχών....

1.Εισαγωγή Στη σχολική πράξη παρατηρείται συχνά το φαινόμενο παιδιών που μπορούν να διαβάζουν φωναχτά με ακρίβεια και ταχύτητα, αλλά δυσκολεύονται να εξηγήσουν τι διάβασαν. Η αντίφαση αυτή αναδεικνύει μια κρίσιμη...

Η ηχολαλία ορίζεται ως η επανάληψη λέξεων, φράσεων ή εκφωνημάτων που έχουν προηγουμένως ακουστεί, είτε άμεσα είτε μετά από χρονική καθυστέρηση. Αποτελεί ένα συχνό φαινόμενο στην παιδική ηλικία και έχει...

Περίληψη Η Task Analysis (Ανάλυση Εργασίας) αποτελεί μια από τις πιο τεκμηριωμένες εκπαιδευτικές στρατηγικές στην ειδική αγωγή και χρησιμοποιείται ευρέως για την υποστήριξη παιδιών με νευρολογικές ή μαθησιακές δυσκολίες. Στόχος της παρούσας εργασίας...